Hola, soy Isaac Camarena actualmente curso el 3º Semestre de la Lic. Educación Primaria y este curso está orientado al desarrollo de la competencia científica. Se planea que contribuya positivamente en los ámbitos personal y profesional del futuro docente. Para ello, se requiere estimular la búsqueda e investigación bibliográfica en diversas fuentes para que el estudiante cuente con una diversidad de información relativa a los temas que se abordan en las tres unidades de aprendizaje; ya que desde su función social como educador, no sólo requiere de amplios conocimientos que le permitan orientar a los alumnos que atenderá y a la comunidad que le rodea, sino también requiere poseer los elementos didácticos que le auxilien en la enseñanza de las ciencias.

Se sugiere fomentar el auto aprendizaje a través del desarrollo de hábitos de organización y estudio. Este recurso constituye un complemento importante en la preparación constante de los estudiantes normalistas, que trasciende el espacio de formación inicial para desarrollar conocimientos, hábitos, procedimientos y habilidades a lo largo de la vida. Asimismo, es necesario que el docente promueva el acercamiento informado del estudiante normalista hacia los conocimientos científicos para que desarrolle un pensamiento crítico que le permita orientar su actuar dentro de la sociedad y al mismo tiempo asesorar a la comunidad en la resolución de problemáticas desde su esfera de acción.

El docente debe fomentar las discusiones en el grupo para que el estudiante desarrolle su capacidad de expresión y de respeto hacia las ideas y opiniones de los compañeros, así como integrar al grupo en actividades de colaboración que les permita trabajar en equipo aportando desde sus características individuales. Además, es necesario trabajar con la aplicación de los conocimientos en la vida diaria para promover un aprendizaje significativo de los conocimientos adquiridos, con la finalidad de que los estudiantes normalistas desarrollen competencias docentes en la enseñanza de las ciencias naturales que sirvan de base metodológica, conceptual y didáctica para afrontar el reto de enseñar ciencias naturales en primaria.